18 marzo, 2023
13 julio, 2021
04 marzo, 2021
Taller "Mejora la Grafía Motriz"
Taller "Mejora la Grafía Motriz" orientado para niños, adolescente y adultos.
Mejorar la grafía no es un taller de caligrafía, es un taller donde se trabajará la perfección de la relación existente entre los sonidos escuchados (que él mismo pronuncia correctamente), y su representación gráfica.
Como lo haremos a través de:
Movimientos lentos
Movimientos gráficos
Signos gráficos indiferenciados
Manejo correcto del lápiz
Postura adecuada al escribir
Información: laura.norma.villalon@outlook.com.ar
29 enero, 2020
17 agosto, 2019
TALLER DE TELAR ARTÍSTICO
22 julio, 2019
TERAPIAS COMPLEMENTARIAS
Terapias Complementarias
Muchos son los que confunden la terapia complementaria con la terapia alternativa.
Terapia Alternativa
La terapia alternativa es un tipo de tratamiento no convencional. Se tiene como referencia como un reemplazo de la medicina convencional o medicina occidental). Un ejemplo, es el uso de un suplemento dietético como tratamiento del cáncer en lugar de la quimioterapia recomendada por el oncólogo.
Terapia Complementaria
Es el conjunto de tratamiento que se emplea simultáneamente con la medicina convencional. Un ejemplo de ello es el uso de relajación para mitigar la ansiedad que los pacientes pueden sufrir durante la aplicación de los tratamientos oncológicos.
La terapia complementaria se desempeña dentro de un plan integral de salud que son debidamente diseñado por el profesional, cumpliendo con funciones específicas y definidas por el programa con la finalidad de complementar a un tratamiento convencional. Su eficacia y eficiencia está respaldada por diversos estudios confiables.
La Organización Mundial de la Salud las definen como: "Conjunto de prácticas, enfoques, conocimientos y creencias sanitarias diversas que incorporan medicinas basadas en plantas, animales y/o minerales, terapias espirituales, técnicas manuales y ejercicios aplicados de manera individual o en combinación para mantener el bienestar, además de tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades. .... Hacen referencia a un grupo amplio de prácticas sanitarias que no forman parte de la tradición de un país o no están integradas en su sistema sanitario predominante."
En Argentina, no todas las terapias complementarias son reconocidas por el Ministerio de Salud, existió un Proyecto de Ley S-4579/16 y 427/18, para la regulación de la Medicina Tradicional y Complementaria.
Hay diversas terapias complementarias que pueden ser de ayuda para aliviar el dolor. Éstas incluyen:
Acupuntura
Masaje
Meditación
Aromaterapia
Arteterapia
Relajación
Homeopatía
Musicoterapia
RECOMENDACIONES:
Debe informar a su médico si está utilizando una terapia complementaria o tiene intenciones de hacerlo.
Las terapias complementarias no reemplazan a los medicamentos recetados por su médico y no es intención de esta nota, la de suplantar la imperiosa e ineludible consulta médica y/o psicológica.
Auto-medicarse lejos de mejorar un cuadro puede establecerlo más profundamente.
Fuente:
https://nccih.nih.gov/health/integrative-health
Los peligros y beneficios de las terapias alternativas. Jose Manuel Ferro Vega . www.books.google.com.ar
Uso práctico de la Fitoterapia en Ginecología. Francisco Javier Haya Palazuelos. www.books.google.com.ar
http://www.rtve.es/noticias/20180720/estudio-concluye-uso-terapias-complementarias-se-asocia-rechazo-del-tratamiento-convencional-del-cancer/1767213.shtml
https://www.senado.gov.ar/parlamentario/comisiones/verExp/4579.16/S/PL
https://www.senado.gov.ar/parlamentario/comisiones/verExp/427.18/S/PL
Escrito por:
Prof. Laura Norma Villalon
Acompañante Terapéutico (UTN - Buenos Aires), Doctor of Phicology in Art Therapy, PhD (C.I.U. España), Doctora en Arteterapia (U.A.M.A - New Jersey), Psicodiagnóstico (Buenos Aires), Especialista en Disgrafía (Valencia), Animación Sociocultural en Adulto Mayor (Madrid), Profesora en Artes Visuales (U.N.P.A - Santa Cruz), Terapeuta Profesional Arteterapia,Terapeuta Profesional Aromaterapeuta
Miembro de A.A.D.A Nº 1103 - Buenos Aires
Miembro de I.F.A. Nº 10898 - London
Miembro de C.P.P.T.A Nº 17-0402 - Buenos Aires
Miembro de C.A.P.T.A Nº 17350 - Florida
Consultorio en Tandil (Buenos Aires-Argentina)
Por solicitud de información sobre capacitación enviar un email a: laura.norma.villalon@outlook.com.ar
20 junio, 2019
ESTÉTICA Y COMUNICACIÓN
Estética y Comunicación
El color no se agrega para hacer agradable el diseño… ¡LO REFUERZA!
Pierre Bonnard
Integrar
los espacios curriculares es buscar alternativas de aprendizajes diferentes
para integrar a los niños un conocimiento ilimitado del mundo que lo rodea,
donde este inmerso un lenguaje plástico, lingüístico y musical que muchas veces
queda de lado en la enseñanza.
Según López
Blanco:
“El
arte es como un conocimiento humano que involucra sintéticamente al artista, a
la obra de arte en sí y al receptor, es lo que se denomina fenómeno artístico”
El
conocimiento es una actividad creadora que supone al hombre en su interrelación
con la naturaleza, con los otros hombres o con todo lo creado por el hombre;
implica tanto un cambio de ese hombre y un cambio del mundo externo.
Según Kush:
“El lenguaje no es comprensible sino desde el habla,
éste a su vez desde él encontrase y la posibilidad de ser que se encuadra en el
habla”
Según López
Blanco:
“El sujeto de conocimiento se relaciona con el objeto de conocimiento
mediante todas las conquistas científicas, técnicas, artística, más aún, la
relación sujeto-objeto entre - el conocimiento es un obrar- un acto creador”. (Praxis)
Según José
Jiménez:
“La
percepción y la recepción, en el individuo durante la experiencia estética
presuponen el despliegue de un proceso perceptivo.
La percepción constituye el punto de arranque, el
inicio de toda experiencia estética.
No podríamos concebir la percepción como un acto
simple y puntual, sino como un proceso complejo, integrado de forma global a
los niveles de los sentidos clásicos.
La percepción se caracteriza como un principio de
articulación de la experiencia por parte de la mente en confrontación con un
mundo sensible.
El proceso perceptivo supone, una dinámica de
integración y transmisión mental de información.”
Los componentes psico - fisiológicos de la
percepción constituyen la base general de la interacción de la mente con el
mundo. Es decir, la percepción estética nos encamina intencionalmente hacia un
interés fundamentalmente representativo, que supone la ruptura de los
automatismos psíquicos de percepción del mundo. En el universo simbólico de la
cultura, en el horizonte que va de la imagen a los objetos.
 |
| Diagrama de Relación entre las Áreas Artísticas - Imagen de L.N.V. |
A la hora
de realizar el trabajo, se ha tenido en cuenta las expectativas de logro
de cada etapa de los niños, como referencia principal, mencionamos a las
capacidades cognitivas, motrices, afectivas, interdisciplinarias y sociales
para lograr el desarrollo armónico de los alumnos/as.
Se ha
tenido en cuenta la continuidad y coherencia a lo largo de las distintas etapas
educativas.
La organización de contenidos y secuencia se realiza atendiendo a
los criterios de globalización e interdisciplinariedad.
Y, se partió de la base de
que los espacios curriculares de Lengua, Música y plástica son vías de
Comunicación y que en su integración el proceso de aprendizaje es mucho más rico.
Escrito por:
Prof. Laura Norma Villalón
Profesora en Artes Visuales, Doctor of Phicology in Art Therapy, PhD (C.I.U.), Doctora en Arteterapia (U.A.M.A).
Instructor/Terapeuta Profesional Arteterapia (UBA-ACPPT),
Especialista en Disgrafía y Psicodiagnóstico, Acompañante Terapéutico, Animación Sociocultural en Adulto Mayor,
Técnico en Musicoterapia, Aromaterapia y Terapeuta Profesional Aromaterapeuta.
Miembro de I.F.A. Nº 10898 - London, A.A.D.A Nº 1103 - Buenos Aires, C.P.P.T.A Nº 17-0402 - Buenos Aires, C.A.P.T.A Nº 17350 - Florida.
Por información sobre capacitación presencial o a Distancia enviar un email a: laura.norma.villalon@outlook.com.ar
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